11月25日，古田一小與湖濱中心小學、黃田中心小學、大甲中心小學、吉巷中心小學、泮洋中心小學簽訂《古田一小共同體協(xié)議》，通過共同體辦學模式促進我縣教育事業(yè)均衡發(fā)展。

此次小學辦學共同體成立，是在全縣范圍內(nèi)因地制宜地將18所小學，按辦學條件、師資隊伍、學生規(guī)模、發(fā)展水平，采取“1+X”的組合方式組建三個小學辦學共同體，分別是古田一小共同體、古田二小共同體和古田實驗小學共同體。各共同體學校實現(xiàn)統(tǒng)一管理機制、統(tǒng)一管理理念、共享教育資源，包括作業(yè)、試題資源共享、集體備課資源共享和其他資源共研共享。通過師徒結對、跟崗學習、上門幫扶等豐富的形式提高師資水平。同時組織集中教研、培訓提升、競賽、觀摩等常態(tài)化活動。

共同體辦學模式以“互幫互學、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展”為目標，以“資源、平等、對話、雙贏”為原則，以“推進課程改革，促進教育均衡、全面、可持續(xù)發(fā)展”為導向，開展小學辦學教育教學研究工作。通過共同體學校校本教研，提高學校教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，促進全縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

“我縣對原先的4個片區(qū)教研進行改革，采用集團化辦學形式，增加了教學內(nèi)容。通過組建這三個小學辦學共同體，有助于實現(xiàn)全縣小學教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。” 縣教育局副局長雷芳興介紹道。

據(jù)悉，屆時縣域內(nèi)的初中及高中部也將采取辦學共同體的模式共同促進全縣教育事業(yè)發(fā)展。