內(nèi)容不超范圍 深度不超要求

——教育部教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人詳解高考命題特點

2025年高考是全國教育大會之后的首次高考，是貫徹落實教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要的首次高考，是新課標(biāo)在全國高考中全面落地的首次高考。2025年第五批高考綜合改革省份首考落地，實行新高考的省份達(dá)29個，參加新高考的考生占全國的98%，新高考成為全國高考的主體。教育部教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，2025年全國高考工作堅持守正創(chuàng)新、穩(wěn)中求進(jìn)，堅持系統(tǒng)謀劃、精心組織。

這位負(fù)責(zé)人介紹，高考命題工作聚焦關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和思維品質(zhì)考查，積極構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系，著力提升人才選拔質(zhì)量。“今年高考命題工作有四個方面特點：堅持立德樹人、強(qiáng)化基礎(chǔ)考查、突出思維品質(zhì)考查、注重考教銜接。”

他說，今年高考命題堅持用社會主義核心價值觀培育人，用新時代生動實踐和偉大成就感染人，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅定的理想信念，厚植家國情懷，助力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。加強(qiáng)社會主義先進(jìn)文化、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查，以文化人、以文育人，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。將傳統(tǒng)的藝術(shù)作品、生活中的勞動知識和體育運動場景自然融入試題，促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。

“高考試題依據(jù)高校人才選拔要求和高中課程標(biāo)準(zhǔn)命制，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)理念，確保‘內(nèi)容不超范圍，深度不超要求’，引導(dǎo)教學(xué)回歸課標(biāo)、回歸課堂。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法考查，引導(dǎo)學(xué)生融會貫通、靈活運用，夯實學(xué)生的知識基礎(chǔ)。”該負(fù)責(zé)人表示。

同時，高考試題引導(dǎo)學(xué)生將課本知識與現(xiàn)實世界聯(lián)系起來，考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。創(chuàng)新試題形式和設(shè)問角度，增強(qiáng)試題的開放性、探究性，激發(fā)學(xué)生的問題意識，鼓勵學(xué)生多角度分析解決問題，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、深入探索、勇于創(chuàng)新。

這位負(fù)責(zé)人透露，今年29個省份實行新高考，西藏、新疆仍然采用“3+文科綜合/理科綜合”的老高考模式。為做好2025年高考命題工作，教育部教育考試院廣泛開展教情學(xué)情調(diào)研，科學(xué)制定命題方案，加強(qiáng)考試內(nèi)容與高中教育教學(xué)的銜接，積極推動教學(xué)評一體化，助力高中育人方式改革不斷深化。

來源：光明日報

編輯：陳娥

審核：劉寧芬 周邦在