“媽媽，視頻里的小雨好像我們班同學(xué)！”近日，下午放學(xué)時(shí)分，在東僑某小學(xué)門(mén)口，陳女士被女兒急切地拉到校門(mén)口的LED屏前。屏幕中正在循環(huán)播放的，是蕉城區(qū)檢察院“金貝殼”未檢團(tuán)隊(duì)拍攝的《青春自護(hù)》系列微課堂。

用“身邊事”講“法理情”，將真實(shí)案例改編成情景劇，邀請(qǐng)師生共同出演，這種“沉浸式普法”效果顯著。參與拍攝的學(xué)生小林告訴記者：“以前覺(jué)得法律離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)它時(shí)刻保護(hù)著我們。”據(jù)統(tǒng)計(jì)，該系列微課堂上線后，蕉城區(qū)數(shù)萬(wàn)名師生及家長(zhǎng)成為“課堂”忠實(shí)“粉絲”，學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念得以提升。

“我們圍繞防范校園欺凌、性侵、毒品、網(wǎng)絡(luò)詐騙等主題，制作特色課件，搭建未成年人法治教育‘標(biāo)準(zhǔn)化’課程庫(kù)。同時(shí)，引入專業(yè)團(tuán)隊(duì)，把典型案例、檢察建議轉(zhuǎn)化為情景劇、沙畫(huà)微課，累計(jì)點(diǎn)閱量近70萬(wàn)人次。”蕉城區(qū)檢察院檢察干警林華說(shuō)。

如今“金貝殼”已成為寧德檢察機(jī)關(guān)守護(hù)青少年成長(zhǎng)的一張法治代名詞。從無(wú)到有，“金貝殼”團(tuán)隊(duì)“未”何而來(lái)？又如何實(shí)現(xiàn)“護(hù)航育珠”？

“每個(gè)孩子都可能經(jīng)歷成長(zhǎng)的‘沙礫’，我們的使命是讓法治成為孕育珍珠的力量。”蕉城區(qū)檢察院黨組書(shū)記、檢察長(zhǎng)黃清滿道出了創(chuàng)立“金貝殼”團(tuán)隊(duì)的初心。

時(shí)針倒撥回9年前。彼時(shí)，一起未成年人盜竊案引發(fā)社會(huì)關(guān)注。檢察機(jī)關(guān)受理審查起訴未成年人湯某某盜竊案時(shí)，通過(guò)多輪深入交談、走訪其家庭學(xué)校社區(qū)，發(fā)現(xiàn)湯某某家庭情況特殊：母親離家七八年，父親無(wú)固定職業(yè)且酗酒重病，無(wú)力監(jiān)護(hù)。兄弟倆生活無(wú)依、缺少管束，湯某某帶著10歲弟弟實(shí)施盜竊。這起案件暴露出家庭監(jiān)護(hù)缺位、法治教育滯后等問(wèn)題。

因案而發(fā)、履職延伸，蕉城區(qū)檢察院總結(jié)辦案經(jīng)驗(yàn)，推出“金貝殼”未檢工作品牌。“金貝殼”未檢品牌以“包容砂礫、孕育珍珠”為理念，構(gòu)建“1+N”法治教育體系：即以“金貝殼法治課堂”為1個(gè)核心陣地，研發(fā)覆蓋幼兒園到高中的分層課程。通過(guò)家長(zhǎng)云課堂、法治夏令營(yíng)冬令營(yíng)、模擬法庭等N維延伸場(chǎng)景，形成“課堂+家庭+社會(huì)”的教育閉環(huán)。

“同學(xué)們，什么是毒品？”今年2月18至20日，蕉城二小、南埕學(xué)校等校開(kāi)展特別的“開(kāi)學(xué)第一課”。“金貝殼”團(tuán)隊(duì)打造《珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品——毒品離我們有多近？》法治微課堂，采用“家校聯(lián)動(dòng)+校園共學(xué)”模式，檢察官以真實(shí)案例結(jié)合圖文資料，打破大家“毒品犯罪遙不可及”的錯(cuò)誤認(rèn)知，揭示毒品危害。

而在寧德市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，法治課堂則是另一番景象。檢察官帶領(lǐng)學(xué)生觀看《聚眾與斗毆——電影里的普法劇》，通過(guò)剖析案例，普及聚眾斗毆等未成年人易涉違法犯罪的法律知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生守法維權(quán)。

破圈融合，探索“法治+”。近年來(lái)，“金貝殼”團(tuán)隊(duì)深化檢察官擔(dān)任法治副校長(zhǎng)工作機(jī)制，開(kāi)啟“法治進(jìn)校園、菜單式普法”模式。團(tuán)隊(duì)針對(duì)不同群體設(shè)置多主題“普法菜單”，學(xué)校按需“下單”，提升普法精準(zhǔn)度與實(shí)效性，助力“法治示范校”建設(shè)。

除了獨(dú)具匠心的普法教育，“金貝殼”團(tuán)隊(duì)還在未成年人保護(hù)領(lǐng)域持續(xù)開(kāi)拓——

搭建“智慧網(wǎng)格+春蕾安全員”機(jī)制，讓綜治網(wǎng)格員化身“春蕾安全員”，拓寬線索渠道，細(xì)致摸排隱患；

創(chuàng)新“檢察官+大數(shù)據(jù)模型”模式，打造涉案未成年人數(shù)據(jù)庫(kù)，精準(zhǔn)分析、分類(lèi)施策；

搭建軍地檢察協(xié)作橋梁，成立軍人家庭未成年子女關(guān)愛(ài)聯(lián)盟；

升級(jí)完善未成年人法治教育基地，打造沉浸式法治學(xué)習(xí)樂(lè)園。

…………

從線索排查到精準(zhǔn)幫教，再到特殊群體關(guān)愛(ài)和教育陣地建設(shè)，“金貝殼”團(tuán)隊(duì)構(gòu)建起全方位的“預(yù)防—干預(yù)—矯治—救助”保護(hù)網(wǎng)，累計(jì)為12名未成年被害人申請(qǐng)司法救助金53萬(wàn)元，為30名被害人開(kāi)展心理咨詢167次，社工幫教46人次，對(duì)30戶被害人家庭開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)，為被害人辦理就學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)3人，為未成年人健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

“‘金貝殼’未檢工作團(tuán)隊(duì)在探索司法尺度與司法溫度平衡的道路上不斷前行，讓普法可感可觸可見(jiàn)。”蕉城區(qū)檢察院未檢工作團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人表示。

傾心護(hù)“未”，成績(jī)亮眼。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建以來(lái)，累計(jì)研發(fā)法治教育課件30套，開(kāi)展普法活動(dòng)200余場(chǎng)，覆蓋3萬(wàn)名師生家長(zhǎng)。“金貝殼”法治微課堂獲評(píng)全省檢察機(jī)關(guān)新聞宣傳工作“百優(yōu)”新媒體品牌欄目，“金貝殼”未檢法治宣傳入選全省檢察宣傳工作典型事例，“金貝殼”未檢團(tuán)隊(duì)被授予福建省三八紅旗集體稱號(hào)。

來(lái)源：閩東日?qǐng)?bào)記者 朱靈塬 通訊員 巫欽姻
編輯：邱祖輝
審核：劉寧芬 吳明順